Som un sindicat independent i amb voluntat transformadora
Creiem que la UPC ha de garantir unes condicions laborals i retributives dignes de tot el PDI, acompanyar la carrera acadèmica amb estabilitat, garantir l'ús del català, regular l'impacte de la intel·ligència artificial, reduir la sobrecàrrega burocràtica en un entorn de treball saludable, igualitari amb control propi dels serveis tecnològics. Per això: La Intersindical es presenta a les eleccions al comitè d'empresa de la UPC que es renova aquest 2026. Durant aquest proper període 2026-2030 treballerem:
1. Per unes condicions laborals i retributives dignes.
Des de la Intersindical, seguim lluitant per actualitzar el conveni Col·lectiu (el Conveni Col·lectiu actual és de 2007!). Cal un convenir que garanteixi que els qui contribuïm a la docència, la recerca, la transferència i la gestió a la UPC puguem disposar d’unes condicions laborals i retributives adequades a les funcions i responsabilitats que assumim, sense discriminacions entre figures contractuals. Proposem:
Professorat associat:Promoure l’extinció de la figura de professorat associat de Tipus 1 prevista en el Conveni col·lectiu de 2007 i defensar que la contractació i la carrera horitzontal del professorat associat s’iniciïn, com a mínim, en el Tipus 2.
Professorat substitut LOSU: Reclamar una regulació específica d’aquesta figura en el conveni col·lectiu, que n’estableixi clarament les condicions laborals i retributives, sense diferències injustificades entre universitats.
Estabilització a Agregat: Homogeneïtzar les condicions d’accés per a tots els col·lectius i amb condicions assumibles (eliminar la condició de R3 a places que no siguin Ramon y Cajal)
Personal de Suport a la Recerca (PSR): Vetllar perquè aquest personal disposi d’un marc laboral clar, amb reconeixement, representació i condicions adequades.
Personal investigador en formació: Cal que les convocatòries de beques UPC tinguin retribucions que tinguin en compte les condicions salarials i el cost de vida a Catalunya, sense limitar-se automàticament als mínims establerts en l’àmbit estatal.
Quinquennis docents i sexennis de recerca per a totes les figures contractuals, sense discriminacions: Cal actualitzar el Conveni col·lectiu de 2007!
Delegació de les responsabilitats de la universitat al PDI: Entre les tasques del PDI hi ha la vigilància dels actes d’avaluació, però no fer tasques policials davant la IA ni augmentar la càrrega burocràtica en cas de frau. Cal reclamar l’actualització de la Llei de Convivència Universitària de 2022.
2. Per la reducció de la càrrega administrativa del PDI.
La càrrega administrativa ha augmentat de manera considerable i resta temps a les funcions pròpies de docència, recerca i transferència. Proposem:
Simplificació i eines úniques: Crear una finestreta única d'accés a tots els tràmits del PDI i unificar en plataformes simples les gestions de compres i viatges (siguin de Capítol 2, projectes o CTT).
Eficiència digital: Generalitzar el portafirmes (eliminant la signatura manual de PDFs), eliminar duplicitats entre aplicacions i garantir que cap tràmit depengui exclusivament del mòbil (accés web garantit).
Model de serveis i sobirania tecnològica: Avaluar els costos i condicions de les externalitzacions, prioritzar el programari lliure i reduir la dependència dels grans proveïdors per recuperar el control directe sobre les dades i els serveis estratègics
3. Per l'estabilització, promoció i reconeixements del PDI, amb uns criteris clars, transparents i previsibles.
La promoció i l’estabilització del PDI han de basar-se en criteris clars, transparents i previsibles que reconeguin la diversitat de tasques universitàries i la feina feta. Proposem:
Promoció i estabilització: Revisar i agilitzar els mecanismes de promoció i estabilització del PDI laboral, del professorat lector, dels processos del programa Serra Húnter i del programa de càtedres.
Automatització de la carrera horitzontal del PDI associat: Assegurar que qui compleixi els criteris pugui accedir a un tipus superior de forma automàtica i sense topall pressupostari.
Continuïtat investigadora: Crear contractes postdoctorals propis de la UPC (entre doctorat i lectorat) i harmonitzar les condicions laborals i retributives de totes les figures postdoctorals.
Acompanyament al PDI: Donar suport personalitzat a les figures temporals i de nou ingrés en tràmits administratius (mèrits, complements, acreditacions i estabilització).
Model d'enquestes: Canviar de model, actualment insuficient, a un de no punitiu, amb acompanyament real per a la millora. Fer enquestes híbrides (presencials i en línia) i vigilar amb l'impacte en els riscos psicosocials del PDI.
Foment de la recerca i lideratge jove: Facilitar la inclusió del PDI no permanent com a coinvestigadors en projectes competitius (afavorint l'obtenció de l'R3) i crear una unitat d'assessorament en gestió d'equips i formació de l'ICE per a noves i nous IPs.
Acollida lingüística: Crear programes d'acollida i suport sociolingüístic integrats en la formació inicial de la LOSU, sense que suposin una sobrecàrrega.
Reconeixements del PDI: Vetllar per homogeneïtzar i garantir els reconeixements (PAD) per la direcció de treballs acadèmics de TFE i direcció de tesis doctorals així com les tasques de coordinació docent.
4. Per garantir l’ús de la nostra llengua
El català és la llengua pròpia de la UPC i cal garantir-ne la presència efectiva en la docència, la recerca, la gestió, la comunicació institucional i la vida universitària. Proposem:
Governança i política lingüística: Recuperar la Comissió de Política Lingüística del Consell de Govern, de manera anàloga a altres universitats catalanes.
Acollida lingüística: Establir un Pla d’Acollida Lingüística transversal per al PDI de nova incorporació (associat, lector, agregat, substitut, PIF i postdoctoral).
Entorn digital en català: Garantir el català com a opció predeterminada als webs i serveis digitals de la UPC, respectant les preferències posteriors de l'usuari.
Reconeixement a la producció en català: Promoure mecanismes de reconeixement per a la creació de materials docents, publicacions, eines terminològiques i divulgació científica en català.
Comunicació inclusiva: Adoptar com a referència institucional els criteris de la Guia interuniversitària per a la redacció de textos inclusius, no sexistes i no androcèntrics de la Xarxa Vives d'Universitats.
5. Per afrontar amb garanties els reptes de la intel·ligència artificial
La irrupció de la IA generativa està transformant la docència, la recerca i la gestió, representa una oportunitat però també un repte laboral. La UPC ha de passar de les declaracions d'intencions a criteris i eines concretes que donin seguretat jurídica i docent al PDI. Proposem:
Criteris d'ús i integritat acadèmica: Definir marc i directrius clares sobre usos acceptables de la IA en docència, recerca i avaluació, delimitant què pot comprometre la integritat acadèmica.
Adaptació dels sistemes d'avaluació: Proporcionar eines i pautes al PDI per dissenyar avaluacions compatibles amb la IA generativa, valorant el reforç de proves presencials, orals o pràctiques per acreditar aprenentatges individuals.
Entorns d'avaluació controlats: Estudiar la creació de laboratoris digitals o entorns docents segurs per a la realització d'activitats d'avaluació específiques.
Protecció laboral i salut: Garantir que la implantació de la IA no generi sobrecàrrega de treball i avaluar-ne els riscos psicosocials derivats d'una adopció accelerada.
6. Per unes condicions de treball saludables i segures
La qualitat de la universitat depèn directament de les condicions en què treballa la seva comunitat. Cal una prevenció de riscos laborals integral que abasti els àmbits físic, ergonòmic, organitzatiu i psicosocial. Proposem:
Recursos i orientació en prevenció: Reforçar el Servei de Prevenció i donar màxima visibilitat als recursos d'orientació, suport i benestar laboral.
Salut i resolució de conflictes: Facilitar l'accés a les revisions de salut laboral i potenciar els mecanismes de mediació intern per a la resolució de conflictes.
Espais de treball adequats: Assegurar la climatització justa (temperatura i humitat), l'ergonomia als llocs de treball i l'accessibilitat universal amb l'eliminació de barreres físiques.
Principis transversals
Totes aquestes propostes han d’anar acompanyades d’una universitat basada en el respecte, la igualtat i la no-discriminació, independentment del gènere, l’orígen, l’edat o qualsevol altra circumstància personal o social.
Comparteix: